Bewegungsspiele im Wald

Beschreibung

Der Wald bietet für Kinder eine große Bandbreite an verschiedenen Bewegungs- und Erfahrungsmöglichkeiten, welche anhand von spielerischen Aktivitäten im pädagogischen Setting genutzt werden können.

Mit Hilfe von verschiedenen Spiel- und Bewegungsformen kann die motorische Entwicklung und das Körperbewusstsein von Kindern aller Altersstufen gefördert werden. Im Wald lassen natürliche Bewegungslandschaften finden, welche zum Erkunden und zum Ausprobieren einladen. Gleichzeitig bietet der Wald etliche natürliche Materialien, welche sich auf eine spielerische Art und Weise nutzen lassen, um dem Bewegungsdrang der Kinder gerecht zu werden.

Ziele

Wissen
Die Teilnehmer/-innen kennen:
– die Relevanz von Bewegung für die kindliche Entwicklung
– eine sichere Durchführung von Aktivitäten im Wald
– Bewegungsspiele für den Draußenunterricht.

Fähigkeiten
Die Teilnehmer/-innen sind in der Lage:
– bewegungsintensive Spiele und Aktivitäten im und mit dem Wald zu planen und umzusetzen
– schulische Inhalte mit waldpädagogischen Aktivitäten zu verknüpfen.

Haltung
Die Teilnehmer/-innen:
– erkennen den Wald als Lehr- und Lernort an
– unterstützen das Kind bei seiner individuellen Entwicklung
– reflektieren ihre eigene Unterrichtspraxis in Bezug auf Bewegungsinhalte.

Inhalt

Im Vordergrund dieser Weiterbildung steht die praktische Erprobung wald- und naturpädagogischer Spiele mit dem Fokus auf Bewegung und der gegenseitige Austausch über deren Einsatzmöglichkeiten im pädagogischen Alltag.

Arbeitsformen

– Erleben und Ausprobieren in Groß- und Kleingruppen
– Gegenseitiger Austausch und Reflexion in der Gruppe
– Analyse der kennengelernten Spiele und Aktivitäten auf der Meta-Ebene.