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SUMMARY:elisabeth forméiert - Einführung in die Erlebnispädagogik anhand von Kooperationsaufgaben (Termin 1)
DESCRIPTION:Beschreibung\n\nIm Rahmen dieser Weiterbildung steht neben einer kurzen theoretischen Einführung in verschiedene Konzepte und Herangehensweisen der Erlebnispädagogik\, vor allem die praxisnahe Selbsterfahrung und Reflexion erlebnispädagogischer Kooperationsaufgaben im Zentrum.\nDer Inhalt der sechsstündigen einführenden Fortbildung setzt sich aus einem kleineren Theorieteil und einem größeren Praxisteil zusammen\, wobei praxisbewährte Kooperationsaufgaben ohne großen  Materialaufwand selbst erfahren werden können. Im Anschluss an die jeweilige Kooperationsaufgabe erfolgt eine Reflexion über das Geschehene und das eigene Verhalten in der Gruppe. Dabei wird versucht einen Transfer in die eigene pädagogische Praxis zu unterstützen. \n\n\n\n\nZiele\n\n\nHistorische Hintergründe zu Entstehung der Erlebnispädagogik (Kurt Hahn\, Rousseau) kennen lernen\nGrundlegende (Wirkungs-)Modelle der Erlebnispädagogik (u.a. E-Kette\, Lernzonenmodell nach\nSenninger) kennen lernen\neine Basis an Kooperationsaufgaben für die eigene Praxis schaffen\ndie Bedeutung von Reflexion und Transfer in der Erlebnispädagogik verstehen\neinzelne Kooperationsaufgaben besser einschätzen können und mögliche Einsatzbereiche\ndifferenzieren lernen\n\n\n\n\nMethoden\n\n\nGegenseitiger Austausch durch Feedback und Reflexion in der Gruppe\nErleben und Ausprobieren in der Gruppe\nDiskussion im Plenum über Einsatzmöglichkeiten im pädagogischen Alltag und etwaige\nVariationsmöglichkeiten
URL:https://nbe.lu/event/elisabeth-formeiert-termin-1-einfuhrung-in-die-erlebnispadagogik-anhand-von-kooperationsaufgaben/
LOCATION:Luxemburg Stadt
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